Carayang kedua adalah dengan mendukung degan tetap bersikap kritis terhadap upaya penegakan HAM. Memberikan bantuan kemanusiaan juga bisa dilakukan untuk membantu penegakan HAM yang dilakukan oleh pemerintah. Karena menjaga keamanan itu nggak mudah, maka kita harus membantu pemerintah supaya HAM yang ada di Indonesia semakin maju. BACA JUGA:
Latihan Soal – SD/MI – SMP/MTs – SMA Kategori Semua Soal SMA PPKn Acak ★ Hak Asasi Manusia HAM – PKn SMA Kelas xi Peran serta pelajar dalam upaya penegakan HAM dilakukan sekolah dengan cara… . A. Mendengarkan teman yang berpendapat B. Membiarkan teman bolos sekolah C. Memberi contekan saat ujian D. Meninggalkan acara diskusi East. Mengerjakan tugas teman Pilih jawaban kamu A B C D East Soal / jawaban salah? klik disini untuk mengoreksi melalui kolom komentar Preview soal lainnya UTS PPKn Semester 1 Ganjil SMA Kelas 11 Nilai instrumental merupakan nilai penjabaran dari nilai dasar untuk kurun waktu dan kondisi tertentu, berikut ini yang merupakan contoh nilai tersebut adalah …. A. Tanggung jawab B. Gotong royong C. Tata tertib dimasyarakat D. Peraturan daerah E. Kemanusiaan Materi Latihan Soal Lainnya Cara Menggunakan Baca dan cermati soal baik-baik, lalu pilih salah satu jawaban yang kamu anggap benar dengan mengklik / tap pilihan yang tersedia. Tips Jika halaman ini selalu menampilkan soal yang sama secara beruntun, maka pastikan kamu mengoreksi soal terlebih dahulu dengan menekan tombol “Koreksi” diatas. Peran serta pelajar dalam upaya penegakan HAM dilakukan sekolah dengan cara? Mendengarkan teman yang berpendapat Membiarkan teman bolos sekolah Memberi contekan saat ujian Meninggalkan acara diskusi Mengerjakan tugas teman Berdasarkan pilihan diatas, jawaban yang paling benar adalah A. Mendengarkan teman yang berpendapat. Dari hasil voting 987 orang setuju jawaban A benar, dan 0 orang setuju jawaban A salah. Peran serta pelajar dalam upaya penegakan HAM dilakukan sekolah dengan cara mendengarkan teman yang berpendapat. Pembahasan dan Penjelasan Jawaban A. Mendengarkan teman yang berpendapat menurut saya ini yang paling benar, karena kalau dibandingkan dengan pilihan yang lain, ini jawaban yang paling pas tepat, dan akurat. Jawaban B. Membiarkan teman bolos sekolah menurut saya ini 100% salah, karena sudah melenceng jauh dari apa yang ditanyakan. Jawaban C. Memberi contekan saat ujian menurut saya ini juga salah, karena dari buku yang saya baca ini tidak masuk dalam pembahasan. Jawaban D. Meninggalkan acara diskusi menurut saya ini salah, karena dari apa yang ditanyakan, sudah sangat jelas jawaban ini tidak saling berkaitan. Jawaban E. Mengerjakan tugas teman menurut saya ini salah, karena setelah saya cari di google, jawaban tersebut lebih tepat digunkan untuk pertanyaan lain. Kesimpulan Dari penjelasan dan pembahasan diatas, bisa disimpulkan pilihan jawaban yang benar adalah A. Mendengarkan teman yang berpendapat Jika masih punya pertanyaan lain, kalian bisa menanyakan melalui kolom komentar dibawah, terimakasih. Hak asasi manusia merupakan hak yang diperoleh setiap orang sejak lahir, secara langsung melekat pada diri manusia. Pemenuhan hak asasi manusia diharapkan bisa lancar dengan diatur dalam konstitusi. Setiap orang harus menegakkan hak asas manusia. Sebutkan 3 peran serta pelajar dalam upaya penegakan HAM! Karena pelajar secara umum hidup di lingkungan sekolah, maka 3 peran serta pelajar dalam upaya penegakan HAM yaitu Selalu menaati tata tertib yang ada di lingkungan sekolah dengan baik. Saling bersikap menghormati antar murid, dengan guru dan warga sekolah yang lain Menghormati pendapat yang diajukan oleh teman dalam berkelompok, atau rapat kelas maupun organisasi di sekolah. ———————— Jangan lupa komentar & sarannya Email Sebutkan lokasi persiapan kemerdekaan republik Indonesia. . . . Tuliskan pengertian patriotisme serta berikan ciri ciri dan contohnya​ Bagaimana menghadapi segala bentuk ancaman gangguan hambatan dan tantangan dalam masa era globalisasi Untuk menjaga kelangsungan dan keutuhan NKRI​ Bagaimana menghadapi segala bentuk ancaman gangguan hambatan dan tantangan dalam masa era globalisasi Untuk menjaga kelangsungan dan keutuhan NKRI​ 25 Muncul paham amalisme di beberapa negara vertama di wilayah Asia dipengaruhi oleh fa yang terjadi di dalam negeri dan faktor yang mradi thar neger … southward. Yang termak faktor yang terjadidalam negeri adalahA adanya penindasan dan kesengsara kenangan akan kejayaan masa akan kekayaan penderitaan yang dirasakan rakyatD. muinya golongan cendekiawan26. Perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai cita-citanya dapur dibedakan perjungan fungsa orbelion mendeka dan sudah mendeka Perjuangan bangsa Indonesia sebelum menteks turdiri dari man perintis dan zaman penegas Perjuangan bangsa Indonesia pada zaman penegar ditandai denginA berilirinya ganisasi Budi Sumpah Pemuda C Pengesahan UUD NI kemerdekaan27 Perangan hangsa Indonesia pada angkatan penegas melalui organisaal pemuda ke darah berhasil menyelenggarakan dun kall konggres pemuda dan melahirkan kesepakatan yang disebut SumpahPemata. Perjuangan poda mana penegas para pemuda berhasil mewariskan semangatA kesadaran nasional B proklama kudekannC cinta bangsa dan tanah airD. persatuan dan kesanan28 Feryataan yang tepat berhubungan dengan sejarah Sumpah Pemada ialahA 28 Oktober 1929 merupakan hari lahimya Sumpah PemudaB Konggres Pemda menghasilkan rumusan Sumpah Pemuda C Sumpah Pemuda dibacakan dalam Konggres Pemuda IlD seks Sumpah Pemuda dibuat oleh Ir. Soekarnoe29 Perhatikan salah satu bunyi Sumpah Pemuda berikut!”Kami puta dan puth Republic of indonesia, menjunjung hahasa persatuan, bahasa Indonesia Kalimat tersebut mengandung pengertian bahwa A para pemuda berupaya menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahain InternasionalB putra pum Indonesia harus menggunakan bahasa Republic of indonesia dalan kehidupan sehari-hariC bhasa Republic of indonesia dijadikan sebagai alat komunikasi yang efektif starskD Indonesia baya memiliki bahasa Indonesia yang dapat digunakan sebagai alat komunik30. Sumpah Pemuda dapat menggerakkan para pemuda untik mencapai kemerdekaan selain itu sumpah Pemuda adalahA. alat untuk menakut-nakuti penjajah agar meninggalkan IndonesiaB penegas jatu diri hangsa Indonesia sebagai sebuah negara C petunjuk arah pembangunan bangsa Indonesia kelak mudian hariD sarana memperkukuh komitmen hangsa mentaati pemerintah kala ina​ banyak nya wisatawan yang datang ke labuan Bojo dapat berpengaruh pada kondisi tolong di jawabterima kasihh​ Cermati kutipan cerita berikut! Seekor tikus yang lapar menemukan sebuah keranjang yang penuh denga. lalu berusaha masuk ke dalam keranjang … tersebut melalui satu cela yan sangat sempit. Akhimya dengan susah panyah, san tikus berhasil masuk. I langsung makan dengan rakusnya hingga perutnya menjadi sangat kenyan Badanya menjadi tiga kali lebih besar di bandingkan sebelumnya. Setelah kenyang, sang Tikus menarik dirinya untuk keluar dari keranjang. hanya mampu mengeluarkan kepalanya dari celah sempit itu. Di sanalah mengerang-ngerang dan mengeluh karena tidak bisa keluar. Saat itulah seek musang lewat. Musang melihat tikus tersebut. Ia mengerti kejadiaan yang dialar oleh sang Tikus. berilah komentar terhadap isi cerita di atas ​ praktik tanam paksa belanda adalah bentuk penindasan terhadap penduduk pri bumi karena melanggar nilai​ sikap yang dimiliki masyarakat indonesia saat sumpah pemuda diikrarkan meskipun negara republic of indonesia terdapat berbagai perbedaan dan keberagaman​ buat lah pengalaman gotong royong lingkungan masyarakat ii paragraf!​

Melaporkanperbuatan korupsi pada pihak yang berwenang; Jawaban: E. Melaporkan perbuatan korupsi pada pihak yang berwenang. Dilansir dari Encyclopedia Britannica, peran serta masyarakat dalam upaya perlindungan dan penegakan hukum dapat dilakukan dengan cara melaporkan perbuatan korupsi pada pihak yang berwenang.

– Manusia sejak lahir telah mempunyai hak asasi yang harus dijunjung tinggi dan diakui oleh semua orang. Hak ini bahkan lebih penting dari hak seorang penguasa atau raja. Hak asasi berasal dari Tuhan Yang Maha Esa, diberikan kepada manusia. Akan tetapi, hak asasi sering kali dilanggar manusia untuk mempertahankan hak apa sih hak asasi manusia HAM itu? Dan bagaimana wujud penerapannya di lingkungan sekolah?Pada hakikatnya kewajiban upaya perlindungan HAM adalah tanggung jawab setiap orang bukan hanya kewajiban negara dan pemerintah, tetapi juga membutuhkan peran serta masyarakat, terutama HAM Ada berbagai versi definisi mengenai HAM. Setiap definisi menekankan pada segi-segi tertentu dari HAM. Beberapa definisi Hak Asasi Manusia HAM diantaranya adalah sebagai berikut1. UU No. 39 Tahun 1999 Menurut Undang-Undang Nomor 39 tahun 1999, HAM adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Hak itu merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi, dan dilindungi oleh Negara, hukum, pemerintah, dan setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat John Locke Menurut John Locke, hak asasi adalah hak yang diberikan langsung oleh Tuhan sebagai sesuatu yang bersifat kodrati. Artinya, hak yang dimiliki manusia menurut kodratnya tidak dapat dipisahkan dari hakikatnya, sehingga sifatnya David Beetham dan Kevin Boyle Menurut David Beetham dan Kevin Boyle, HAM dan kebebasan-kebebasan fundamental adalah hak-hak individual yang berasal dari kebutuhan-kebutuhan serta kapasitas-kapasitas C. de Rover HAM adalah hak hukum yang dimiliki setiap orang sebagai manusia. Hak-hak tersebut bersifat universal dan dimiliki setiap orang, kaya maupun miskin, laki-laki ataupun perempuan. Hak-hak tersebut mungkin saja dilanggar, tetapi tidak pernah dapat dihapuskan. Hak asasi merupakan hak hukum, ini berarti bahwa hak-hak tersebut merupakan hukum. Hak asasi manusia dilindungi oleh konstitusi dan hukum nasional di banyak negara di dunia. Hak asasi manusia adalah hak dasar atau hak pokok yang dibawa manusia sejak lahir sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Hak asasi manusia dihormati, dijunjung tinggi, dan dilindungi oleh negara, hukum, pemerintah, dan setiap orang. Hak asasi manusia bersifat universal dan Austin-Ranney HAM adalah ruang kebebasan individu yang dirumuskan secara jelas dalam konstitusi dan dijamin pelaksanaannya oleh Milne HAM adalah hak yang dimiliki oleh semua umat manusia di segala masa dan di segala tempat karena keutamaan keberadaannya sebagai Franz Magnis- Suseno HAM adalah hak-hak yang dimiliki manusia bukan karena diberikan kepadanya oleh masyarakat. Jadi bukan karena hukum positif yang berlaku, melainkan berdasarkan martabatnya sebagai manusia. Manusia memilikinya karena ia Miriam Budiardjo Miriam Budiardjo membatasi pengertian hak-hak asasi manusia sebagai hak yang dimiliki manusia yang telah diperoleh dan dibawanya bersamaan dengan kelahiran atau kehadirannya di dalam Oemar Seno Adji Menurut Oemar Seno Adji yang dimaksud dengan hak-hak asasi manusia ialah hak yang melekat pada martabat manusia sebagai insan ciptaan Tuhan Yang Maha Esa yang sifatnya tidak boleh dilanggar oleh siapapun, dan yang seolah-olah merupakan suatu holy asasi manusia HAM memiliki ciri khusus jika dibandingkan dengan hal lainnya, yaitu tidak dapat dicabut, tidak dapat dibagi, hakiki, dan kamu sudah tahu apa itu HAM, lantas bagaimana cara menerapkannya di sekolah?Penegakan HAM di Lingkungan SekolahSetiap orang memiliki tanggung jawab untuk terlibat dalam upaya penegakan hak asasi manusia. Tiap orang harus memahami martabat kemanusiaan seseorang perlu mendapat pengakuan dan perlindungan agar keberadaannya sebagai manusia menjadi terhormat. Jika semua orang memahami konsep dasar-dasar semacam ini, maka akan semakin mudah menyebarkan pentingnya tanggung jawab masing-masing individu untuk turut aktif dalam upaya penegakan positif terhadap upaya perlindungan dan penegakan HAM harus dimulai dari lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, bangsa dan umum wujud partisipasi tersebut dapat diupayakan melalui sikap menghargai upaya perlindungan dan penegakan HAM dalam perbuatan sehari-hari, sikap tersebut ditunjukkan melalui perbuatan sebagai berikut1. Melaksanakan ketertiban dan kedisiplinan di sekolah. 2. Mendukung terselenggaranya kegiatan sistem keamanan lingkungan siskamling. 3. Membantu menciptakan situasi lingkungan yang tertib. 4. Mematuhi aturan hukum yang berlaku. 5. Melaksanakan norma-norma kehidupan dengan penuh rasa tanggung jawab. 6. Menghindari dan menjauhi segala macam bentuk perbuatan kejahatan. 7. Menghormati hak-hak tetangga dalam kehidupan masyarakat. 8. Menghormati sesama warga masyarakat dalam pergaulan. 9. Tidak melakukan kekerasan dan perusakan, apalagi perusakan fasilitas untuk umum, dan serta pelajar dalam upaya penegakan HAM dapat dilakukan di berbagai kehidupan, termasuk di lingkungan sekolah. Peran serta dalam upaya penegakan HAM di lingkungan sekolah, antara lain sebagai berikuta. Menghormati pendapat teman di dalam pertemuan/rapat kelas atau OSIS. b. Mematuhi tata tertib sekolah. c. Menghormati sesama teman. d. Tidak menghina teman yang cacat, miskin, bodoh, dll. e. Tidak mengganggu hak milik teman. f. Tidak suka berkelahi/menganiaya dll. g. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain/teman. h. Tidak mencampuri urusan pribadi temannya. i. Mencegah tindakan anarkis di sekolah.
SupayaHak Asasi Manusia dapat terlaksana dengan baik di Negara Indonesia, maka diperlukan upaya-upaya untuk mensosialisasikan dan mencegah pelanggaran-pelanggaran yang dapat terjadi pada hak asasi manusia. Inilah beberapa langkah-langkah upaya pemerintah dalam menegakkan HAM. 1. Membentuk Komnas HAM. sumber: rakyatmedan.com.
Ilustrasi menyampaikan pendapat di muka umum adalah salah satu contoh hak asasi manusia. Foto pemerintah dalam penegakan HAM salah satunya adalah membentuk komisi nasional HAM. Hak asasi manusia HAM adalah hak dasar yang dimiliki manusia. Hak ini bukan diberikan oleh masyarakat atau negara. Karena itulah hak asasi tidak dapat dihilangkan atau dinyatakan tidak berlaku oleh negara. Lantas, apa saja jenis hak asasi manusia dan upaya pemerintah dalam menegakan HAM di Indonesia? Jenis-jenis HAMMengutip dari buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMK dan MAK Kelas X oleh Retno Listyarti dkk., berikut adalah jenis HAM beserta asasi pribadi. Contohnya, kebebasan menyatakan pendapat, kebebasan memeluk agama, dan kebebasan asasi ekonomi. Misalnya, hak mendapat tunjangan hidup bagi orang miskin dan anak asasi politik. Contohnya, hak pilih dalam pemilu, hak mendirikan partai politik, organisasi masyarakat, dan organisasi asasi hukum. Contohnya, hak untuk mendapatkan perlakuan yang sama dalam hukum dan asasi sosial dan kebudayaan. Contohnya, hak memperoleh jaminan pendidikan, kesehatan, dan mengembangkan asasi dalam tata cara peradilan dan perlindungan. Contohnya, hak mendapat perlakuan dan perlindungan dalam hal penangkapan, penahanan, penyitaan, penggeledahan, atau Pemerintah dalam Penegakan HAMIlustrasi menyampaikan pendapat dalam musyawarah adalah salah satu contoh hak asasi manusia. Foto melakukan beberapa upaya dalam melakukan penegakan HAM. Apa saja upaya tersebut? Untuk mengetahuinya simak tulisan di bawah ini yang bersumber dari buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Paket C SMA/MA Kelas XI karangan Yetty Purdiantaria. Pembentukan Komnas HAMKomnas HAM atau Komisi Nasional Hak Asasi Manusia adalah lembaga independen yang memiliki fungsi untuk mengadakan pengkajian, penelitian, penyuluhan, pemantauan, dan mediasi HAM. Komnas HAM didirikan pada 7 Juni 1993 melalui Keputusan Presiden Kepres Nomor 50 tahun 1993. Pada pelaksanaannya, setiap warga negara yang merasa hak asasinya dilanggar dapat mengadukan pelanggaran HAM kepada Komnas HAM. Lembaga ini memiliki beberapa wewenang, antara lainMelakukan pendidikan dan penyuluhan tentang HAMMelakukan pemantauan dan penyelidikan terhadap pelanggaran HAMMelakukan pengkajian dan penelitian tentang HAMMenyelesaikan masalah secara konsultasi maupun negosiasiMenyampaikan rekomendasi atas suatu kasus pelanggaran hak asasi manusia kepada Pembentukan Instrumen HAMInstrumen HAM adalah alat yang digunakan untuk menjamin perlindungan dan penegakan HAM. Instrumen ini berupa peraturan perundang-undangan dan lembaga-lembaga penegak HAM, seperti Komisi Nasional Hak Asasi Manusia Komnas HAM dan Pengadilan HAM. Tujuan dari instrumen HAM yaitu untuk menjamin kepastian hukum dan memberikan arahan yang jelas dalam penegakan HAM. Menyadur dari laman resmi Komnas HAM, berikut adalah acuan instrumen yang berkaitan dengan HAMUUD 1945 beserta amandemenyaTap MPR No. XVII/MPR/1998UU Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi ManusiaUU Nomor 26 Tahun 2000 tentang Pengadilan HAMUU Nomor 40 Tahun 2008 tentang Penghapusan Diskriminasi Ras dan EtnisUU Nomor 7 Tahun 2012 tentang Penanganan Konflik SosialDeklarasi Universal HAM 1948Kovenan Internasional tentang Hak Sipil dan PolitikKovenan Internasional tentang Hak Ekonomi, Sosial, dan Pembentukan Pengadilan HAMPengadilan HAM merupakan pengadilan yang dibentuk secara khusus untuk menangani pelanggaran HAM berat. Pengadilan ini dibentuk berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 26 tahun tujuan adanya pengadilan HAM yaitu agar dapat melindungi hak asasi manusia, baik perseorangan maupun masyarakat. Tak hanya itu, pembentukan pengadilan ini dapat menjadi dasar dalam penegakan, kepastian hukum, keadilan dan perasaan aman, baik perseorangan maupun masyarakat.
BacaJuga : Limbah keras yang banyak tersedia seperti cangkang kerang, tempurung kelapa, sisik ikan, dan tulang ikan. banyak diperoleh, dari? Dilansir dari Ensiklopedia, peran serta masyarakat dalam upaya perlindungan dan penegakan hukum dapat dilakukan dengan cara melaporkan perbuatan korupsi pada pihak yang berwenang. Hak asasi manusia HAM adalah hak yang dimiliki manusia yang telah diperoleh dan dibawanya sejak lahir sebagat anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa, dengan tidak membedakan bangsa, ras, suku, agama, maupun jenis kelamin, serta bersifat universal. HAM pada hakikatnya adalah hak-hak yang dimiliki oleh setiap manusia. Disebut asasi, karena tanpa hak tersebut seseorang tidak dapat hidup sebagaimana layaknya manusia. Hak asasi manusia merupakan hak yang paling dasar dan pokok. Pemenuhan hak asasi manusia merupakan suatu keharusan, agar warga negara dapat hidup sesuai dengan kemanusiaannya. Tetapi, jika hak asasi yang kita miliki tersebut dilanggar oleh orang lain, tentunya kita akan merasa hidup kita kurang sempurna, karena kita tidak bisa mendapatkan apa yang seharusnya kita dapatkan. Di Indonesia telah ada jaminan secara konstitusional dan telah dibentuk lembaga untuk penegakan hak asasi manusia. Akan tetapi, hal itu belum menjamin bahwa hak-hak asasi manusia telah dilaksanakan dengan baik dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu contoh pelanggaran hak asasi manusia yang banyak terjadi di sekitar kita adalah masih adanya anak usia sekolah yang tidak bersekolah. Karena keadaan ekonomi yang tidak mencukupi, mereka terpaksa harus berhenti bersekolah untuk mencari uang agar dapat memenuhi kebutuhan hidupnya atau bahkan keluarganya. Hal ini bertentangan dengan Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 31 yang menyatakan bahwa setiap warga negara berhak untuk memperoleh pendidikan. Untuk itu, sebagai pelajar, salah satu cara yang dapat kita lakukan jika kita melihat kejadian tersebut adalah melaporkannya kepada Komnas HAM atau Dinas Pendidikan setempat. Apabila dicermati dengan seksama, pelanggaran HAM yang sering terjadi di sekitar kita, dapatkita ketahui beberapa penyebab terjadinya pelanggarn HAM. Salah satunya adalah karena masih belum adanya kesepahaman pada tataran konsep hak asasi manusia antara paham yang memandang HAM bersifat universal dan paham yang memandang setiap bangsa memiliki paham HAM tersendiri berbeda dengan bangsa lain, terutama dalam pelaksanaannya. Faktor-faktor yang lain adalah adanya pandangan bahwa HAM bersifat individualistik yang akan mengancam kepentingan umum, kurang berfungsinya lembaga penegak hukum, dan pemahaman yang belum merata tentang HAM baik di kalangan sipil maupun militer. Serta dikarenakan keadaan ekonomi seseorang yang membuat mereka melakukan pelanggaran tersebut. Oleh karena banyaknya kasus-kasus pelanggaran HAM yang terjadi di sekitar kita, maka sangat diperlukan upaya-upaya dalam menegakkan HAM dari berbagai kalangan, termasuk dari para pelajar. Beberapa upaya yang dapat dilakukan oleh para pelaja dalam menegakkan hak asasi manusia antara lain sebagai berikut. Pertama, mengecam tindakan-tindakan yang merupakan pelanggaran terhadap hak asasi manusia. Misalnya dalam bentuk tulisan yang dipublikasikan melalui majalah sekolah, surat kabar, dan bisa dikirim ke lembaga pemerintah atau pihak-pihak terkait. Bisa juga ditulis dalam bentuk poster dan demonstrasi secara tertib. Kedua, mendukung upaya lembaga yang berwenang untuk menindak secara tegas pelaku pelanggaran HAM. Misalnya mendukung upaya negara untuk menindak tegas para pelakunya dengan menggelar peradilan HAM dan mendukung upaya penyelesaian melalui lembaga peradilan HAM internasional, apabila peradilan HAM yang dilakukan suatu negara mengalami jalan buntu. Ketiga, mendukung dan ikut serta dalam setiap upaya yang dilakukan pemerintah dan masyarakat untuk memberikan bantuan kemanusiaan. Bantuan kemanusiaan itu bisa berbentuk makanan, pakaian, obat-obatan atau tenaga medis. Partisipasi bisa berwujud dalam usaha menggalang pengumpulan dan penyaluran berbagai bantuan kemanusiaan. Keempat, mendukung upaya terwujudnya jaminan restitusi, kompensasi, dan rehabilitasi bagi para korban. Restitusi merupakan ganti rugi yang dibebankan bagi para pelaku baik untuk korban atau keluarganya. Jika restitusi dianggap tidak mencukupi, maka harus diberikan kompensasi, yaitu kewajiban negara untuk memberikan ganti rugi bagi para korban atau keluarganya. Di samping restitusi dan kompensasi, korban juga berhak mendapat rehabilitasi. Rehabilitasi bisa bersifat psikologis, medis, dan fisik. Rehabilitasi psikologis, misalnya berupa pembinaan kesehatan mental untuk terbebas dari trauma, stres, dan gangguan mental yang lain. Rehabilitasi medis yaitu berupa jaminan pelayanan kesehatan. Sedangkan rehabilitasi fisik dapat berupa pembangunan kembali sarana dan prasarana, seperti perumahan, air minum, perbaikan jalan, dan lain-lain. Selain keempat cara tersebut, kita juga dapat melakukan cara yang lain, seperti melaporkan setiap pelanggaran HAM kepada aparat yang berwenang. Serta dengan menyebarluaskan pemahaman HAM kepada masyarakat luas.
Peranserta pelajar dalam penegakan HAM dilakukan dengan cara a.mendengarkan teman yang berpendapat b.membiarkan teman bolos sekolah c.memberi contekan saat ujian d.meninggalkan acara diskusi e.mengerjakan tugas teman
★ SMA Kelas 11 / Hak Asasi Manusia HAM - PKn SMA Kelas 11Peran serta pelajar dalam upaya penegakan HAM dilakukan sekolah dengan cara… .A. Mendengarkan teman yang berpendapatB. Membiarkan teman bolos sekolahC. Memberi contekan saat ujianD. Meninggalkan acara diskusiE. Mengerjakan tugas temanPilih jawaban kamu A B C D E Latihan Soal SD Kelas 1Latihan Soal SD Kelas 2Latihan Soal SD Kelas 3Latihan Soal SD Kelas 4Latihan Soal SD Kelas 5Latihan Soal SD Kelas 6Latihan Soal SMP Kelas 7Latihan Soal SMP Kelas 8Latihan Soal SMP Kelas 9Latihan Soal SMA Kelas 10Latihan Soal SMA Kelas 11Latihan Soal SMA Kelas 12Preview soal lainnya Prakarya dan Kewirausahaan PKK SMA Kelas 11Upaya wirausaha untuk meningkatkan penjualan dapat dilakukan dengan cara …..A. memilih kualitas produkB. harga murahC. promosi penjualanD. mencari trendCara Menggunakan Baca dan cermati soal baik-baik, lalu pilih salah satu jawaban yang kamu anggap benar dengan mengklik / tap pilihan yang tersedia. Materi Latihan Soal LainnyaPAT Fisika SMA Kelas 11PAT Bahasa Arab MTs Kelas 7Fiqih MI Kelas 5Seni Budaya Tema 3 SD Kelas 4Al-Quran Hadits MI Kelas 5 Semester 1Bahasa Indonesia Tema 2 Subtema 3 SD Kelas 5Satuan Ukuran - Matematika SD Kelas 6Tema 8 SD Kelas 5Pramuka - SiagaBahasa Indonesia Tema 6 Subtema 2 SD Kelas 4 Tentang Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum. Website ini hadir dalam rangka ikut berpartisipasi dalam misi mencerdaskan manusia Indonesia.
. 260 475 486 352 218 206 448 324

peran serta pelajar dalam upaya penegakan ham dilakukan dengan cara